デザイン・図解に関する記事一覧

「スライドを読み上げるな」は本当か？冗長性効果の科学と、文字が助けになる3つの条件

「スライドの文字を読み上げるな」という定説の根拠は冗長性効果です。ただし57件のメタ分析では逆の結果も出ています。図の有無・ペースの主導権・聞き手の熟達度という3条件で、文字を削るべき場面と残すべき場面を整理します。

赤と緑、凡例の色分け、虹色の濃淡。色だけに意味を背負わせず、形・線・言葉を組み合わせて、画面・印刷・色覚の違いを越えて伝わるグラフと資料の設計法を解説します。

全体の成果率は下がったのに、新規・既存のどちらも改善している。これは計算ミスとは限りません。集計の逆転が起きる仕組みと、人数・構成比を隠さない比較資料の作り方を、一次研究と公的指針から解説します。

「あえて読みにくいフォントにすると記憶に残る」という説の出どころは2011年の研究です。しかし25研究3135人のメタ分析では効果はほぼゼロでした。提唱者ビョーク本人の見解、そして検索練習・交互配置・生成効果など実際に効く手法の効果量を、図解つきで整理します。

デザイン案の説明を先に聞くと、見た目の違いより言葉にしやすい特徴や説明の巧さで選んでしまうことがあります。視覚記憶と選好判断の研究を基に、先に見て、あとでDESC法に沿って話すレビュー手順を解説します。

折れ線グラフは、同じ数値でも縦横比や軸の範囲で増減の印象が変わります。傾き知覚の実験と企業報告書の研究を基に、誇張せず変化を読み取れる軸・比率・比較条件の整え方を解説します。

警告を増やせば見落としが減るとは限りません。信号検出理論と低頻度目標、誤警報の研究を基に、見逃しと空振りの損失を分け、行動につながる警告だけを残すダッシュボード設計を解説します。

周囲と違うものは記憶に残る──フォン・レストルフ効果（孤立効果）。近年の追試では、強調が効くのは中盤に置いたときだけで、序盤では再生率が19ポイント下がりました。見た目の違いと意味の違いの差も含め、資料設計に効く条件を研究データで整理します。

資料を修正して再送しても、読み手が変更点に気づくとは限りません。変化の見落としに関する研究を基に、変更の要約、前後比較、影響範囲、全体確認の順で、修正版を確実にレビューしてもらう方法を解説します。

「アフォーダンスをつける」という言い方は、じつは原義から外れています。ギブソン1979年の定義とノーマン自身の訂正、そして「シグニファイア」という言い直しを原典からたどりながら、手がかりが弱い画面で所要時間が22%増えたアイトラッキング実験まで、資料設計への活かし方と限界を整理しました。