THE LAB伝わるを科学する

なぜ、正しいことを言っているのに伝わらないのか。
なぜ、ある人の言葉だけが人を動かすのか。

このブログは、「伝える技術」ではなく
「人の認知の中で、どのように意味が形成され、行動が生まれるのか」を
認知科学・心理学・デザイン・組織論の視点から読み解く知的探究の場です。

プレゼン、研究説明、経営、教育、組織づくり――
あらゆる「伝わらなさ」の課題を解決するために、
認知科学、神経美学、行動経済学、そして急速に進化するAI技術の知見を統合し科学的な地図を描いていきます。

THE LABは、AIという強力なリサーチパートナーと共に、その最前線を切り拓く探求の記録です。
設計された感動を、あなたの手に。

3の法則とは?「強みは三つに絞れ」を521人の実験はどう裁いたか——4つ目で懐疑が上がる仕組みと、効かなくなる3つの条件

「強みは三つに絞れ」に実験の裏付けはあるのか。売り込みの意図がある場面では主張は三つで印象が最高になり、四つ目から懐疑が上がって評価が下がる。521人・365人の実験と2022年の追試、日本の聴衆への当てはめ方を整理する。

バックファイア効果とは?「訂正すると逆に信じ込む」を1万人の追試が見つけられなかった理由と、それでも訂正が届かない3つの条件

バックファイア効果(訂正すると逆に信じ込む)は、130人の実験から広まった説です。1万100人・52争点の追試で逆効果はゼロでした。訂正は効くが誤りは残る——メタ分析が示す条件と、届く訂正の型を解説します。

ドクター・フォックス効果とは?「話し上手なら中身が空でも高評価」の1973年実験を、40年後の追試はどう裁いたか

俳優のでたらめ講義に専門家が高評価をつけた「ドクター・フォックス効果」。2014年の追試では高評価は再現された一方、「学んだ」と答えた人は3割前後でした。話し方が評価と学習のどちらに効くのかを、原典と追試から整理します。

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