THE LAB伝わるを科学する

テスト効果(検索練習)とは?「読み返す」より「思い出す」が記憶に残る科学と、手応えが当てにならない理由

資料を14.2回読んだ人が、3.4回の人に1週間後には負けました。テスト効果(検索練習)の研究が示すのは、繰り返し入れることと後から出せることは別だという事実です。効果量、いまも割れている論点、説明会や研修への落とし込みまでを図解つきで解説します。

「目を見て話しなさい」は本当に効くのか?アイコンタクトが説得を弱めた実験と、日本人の視線感覚

「目を見て話しなさい」は本当に効くのか。聞き手の視線を計測した実験では、目を合わせた人ほど主張に賛同しませんでした。賛成の相手と反対の相手で効果が反転する理由、日本人特有の受け取り方、オンラインでの最適な視線を研究データから整理します。

共有メンタルモデルとは?「認識をそろえる」の効果を107件のメタ分析と36件の実験から検証する

共有メンタルモデルとは、チームが共通して持つ仕事の見取り図のこと。107件のメタ分析ではρ=0.35の相関が示される一方、36件のランダム化比較試験では対照群の取り方で効果が消えました。そろえるべき対象と、明日から使える5つの手順を解説します。

解釈レベル理論(CLT)とは?「遠い相手には抽象、近い相手には具体」を1万1775人の再検証が揺るがした理由

役員会では方向性を、現場では手順を。この使い分けを支えてきたのが解釈レベル理論です。ところが78研究室・1万1775人が参加した2026年の再検証では、4つの中核仮説のうち3つで効果が確認できませんでした。証拠の変遷と、それでも実務に残るものを整理します。

感情伝染(エモーショナル・コンテイジョン)とは?一人の機嫌がチームを変える科学と、「上司から部下へ」という思い込み

感情伝染とは、他者の表情・声・姿勢を無意識に模倣し同じ感情に収束する現象。言語内容を完全に固定した94人29グループの実験、0.03秒で反応する表情筋、そして「上司から部下へ流れる」という思い込みの崩壊まで。効果量の限界も含めて科学的に整理します。

好奇心ギャップとは?「知りたい」を生む情報ギャップ理論と、8977件のA/Bテストが示した「隠しすぎ」の境界線

好奇心は「何も知らないとき」ではなく「あと少しで分かりそうなとき」に最大化する。ローウェンスタインの情報ギャップ理論を原典から読み解き、好奇心が記憶を強める脳の仕組み、8977件のA/Bテストが示した「隠しすぎ」の境界線、そして再現されなかった反証までを整理します。

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