THE LAB伝わるを科学する

なぜ、正しいことを言っているのに伝わらないのか。
なぜ、ある人の言葉だけが人を動かすのか。

このブログは、「伝える技術」ではなく
「人の認知の中で、どのように意味が形成され、行動が生まれるのか」を
認知科学・心理学・デザイン・組織論の視点から読み解く知的探究の場です。

プレゼン、研究説明、経営、教育、組織づくり――
あらゆる「伝わらなさ」の課題を解決するために、
認知科学、神経美学、行動経済学、そして急速に進化するAI技術の知見を統合し科学的な地図を描いていきます。

THE LABは、AIという強力なリサーチパートナーと共に、その最前線を切り拓く探求の記録です。
設計された感動を、あなたの手に。

接種理論とは?「反論を先に言う」と説得力が上がる科学的理由──両面提示とプレバンキングの最新エビデンス

反論やデメリットは、先に自分から言ったほうが説得力が上がる。ただし「触れるだけ」では逆効果です。1961年の接種理論から2024年の追試、メタ分析(d=.16 vs d=−.10)、誤情報対策のプレバンキングまで、反論を先取りする伝え方の科学を限界も含めて解説します。

インビジブル・インタビュー時代における「アーティファクトデッキ」と「シグナル・クラリティ」の完全解剖

AI選考やデジタルフットプリントによる評価が常態化した「インビジブル・インタビュー(見えない面接)」時代。従来の職務経歴書だけでは、個人の真価はノイズに埋もれてしまいます。本稿では、DéRecco Lynch博士が提唱する「アーティファクトデッキ」を徹底分析。キャリアを単なる経歴の羅列ではなく、再

TRIZ:経験則的発見から科学的プレゼンテーションへの昇華 —— その有効性の検証と応用に関する報告

1. 序論:創造性の科学化という挑戦1.1 背景と目的現代の知識経済において、問題解決能力と情報の効果的な伝達能力(プレゼンテーション)は、組織や個人の競争力を決定づける中核的なスキルである。これら二つの領域において、従来は「個人の才能」や「経験則(アート)」として扱われてきた創造

プレゼンテーションの社会物理学:グラノヴェッターの閾値モデルと社会的相転移のエンジニアリング

序論:説得の科学から場の物理学へプレゼンテーションの本質とは何か。伝統的なレトリックの観点からは、それは話者の「ロゴス(論理)」「パトス(情熱)」「エトス(信頼)」によって聴衆個々人を説得するプロセスとして理解されてきた。しかし、数百人、あるいは数千人の聴衆を前にした時

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